1. En la clase centrada en el estudiante, el docente facilitador debe organizar los recursos para motivar a los estudiantes y ayudarlos en el proceso de aprendizaje (Nanjappa & Grant, 2003). Debe aplicar algunas estrategias de enseñanza que se utilizan en un aula centrada en el estudiante como: • Actividades con grupos pequeños, tales como la creación de organizadores gráficos, representaciones y dramatizaciones, garantizan que los estudiantes comprendan los conceptos principales. • La enseñanza y la demostración del uso de habilidades necesarias para el proyecto ofrecen a los alumnos oportunidades para poner en práctica nuevas habilidades en contextos significativos. • La inclusión de otras habilidades y actividades basadas en la evaluación formativa fortalecen el contenido y el aprendizaje de nuevas habilidades.
2. Así como los estudiantes utilizan la tecnología para mejorar su aprendizaje y promover la creatividad, los docentes también deberían utilizarla para apoyar su práctica pedagógica, entre las acciones a realizar tenemos: • Aumentar mis conocimientos y destrezas en tecnología y mantenerme al día de las tecnologías actuales y emergentes. • Aplicar estrategias pedagógicas mejoradas con tecnología para apoyar más eficientemente las diversas necesidades de los alumnos. El software educativo. • Usar recursos tecnológicos para comunicarse mejor con sus estudiantes, colegas, padres y la comunidad en general a fin de nutrir el aprendizaje del estudiante. Por ejemplo hacer un buen uso de las redes sociales. • Usar los recursos tecnológicos para involucrarse en el desarrollo profesional continuo y el aprendizaje de por vida.
1. Lo primero es la planificaciòn de los recursos tiomando en cuenta las capacidades que se van a desarrollar, y en base a eso de organiza el resto del proceso didactico, es decir se seleccionan los contenidos, estrategias e instrumentos. En este caso tambien se seleccionaran los elentos teconológicos a utilizar, pero antes el docente debe dominar estos medios para hacer uso de ello frente al estudiante y ser ejemplo de lo que pide.
2. Pues:
Mejorando su práctica desde el momento que planifica, desde que elabora la documentaciòn previa, los programas curriculares, las unidades o proyectos, las sesiones de clase.
Dominando los programas básicos para elaborar los modelos o ejemplos que los estudiantes requieren.
Motivando la comunicaciòn con los estudiantes por la redes sociales dándole un mejor sentido a estos espacios.
Recibiendo tambipèn ayuda de parte de los estuaisntes, recordemos que ellos son nativos cibernñeticos mientras que nosotros somos migrantes cibernéticos.
1. En la clase centrada en el estudiante, el docente facilitador debe organizar los recursos para motivar a los estudiantes y ayudarlos en el proceso de aprendizaje (Nanjappa & Grant, 2003). Debe aplicar algunas estrategias de enseñanza que se utilizan en un aula centrada en el estudiante como:
ResponderEliminar• Actividades con grupos pequeños, tales como la creación de organizadores gráficos, representaciones y dramatizaciones, garantizan que los estudiantes comprendan los conceptos principales.
• La enseñanza y la demostración del uso de habilidades necesarias para el proyecto ofrecen a los alumnos oportunidades para poner en práctica nuevas habilidades en contextos significativos.
• La inclusión de otras habilidades y actividades basadas en la evaluación formativa fortalecen el contenido y el aprendizaje de nuevas habilidades.
2. Así como los estudiantes utilizan la tecnología para mejorar su aprendizaje y promover la creatividad, los docentes también deberían utilizarla para apoyar su práctica pedagógica, entre las acciones a realizar tenemos:
• Aumentar mis conocimientos y destrezas en tecnología y mantenerme al día de las tecnologías actuales y emergentes.
• Aplicar estrategias pedagógicas mejoradas con tecnología para apoyar más eficientemente las diversas necesidades de los alumnos. El software educativo.
• Usar recursos tecnológicos para comunicarse mejor con sus estudiantes, colegas, padres y la comunidad en general a fin de nutrir el aprendizaje del estudiante. Por ejemplo hacer un buen uso de las redes sociales.
• Usar los recursos tecnológicos para involucrarse en el desarrollo profesional continuo y el aprendizaje de por vida.
1. Lo primero es la planificaciòn de los recursos tiomando en cuenta las capacidades que se van a desarrollar, y en base a eso de organiza el resto del proceso didactico, es decir se seleccionan los contenidos, estrategias e instrumentos. En este caso tambien se seleccionaran los elentos teconológicos a utilizar, pero antes el docente debe dominar estos medios para hacer uso de ello frente al estudiante y ser ejemplo de lo que pide.
ResponderEliminar2. Pues:
Mejorando su práctica desde el momento que planifica, desde que elabora la documentaciòn previa, los programas curriculares, las unidades o proyectos, las sesiones de clase.
Dominando los programas básicos para elaborar los modelos o ejemplos que los estudiantes requieren.
Motivando la comunicaciòn con los estudiantes por la redes sociales dándole un mejor sentido a estos espacios.
Recibiendo tambipèn ayuda de parte de los estuaisntes, recordemos que ellos son nativos cibernñeticos mientras que nosotros somos migrantes cibernéticos.